妈妈伴读会为你支招：千万不要把孩子的黄金时间浪费在无效阅读上

妈妈伴读会经过研究发现，很多父母在亲子阅读中，给孩子做无效阅读。同样是阅读，有的孩子由此开启了宝贵的思辨力，丰富的语感，而有的孩子只是完成了一份份书单list。有的家长也会提出，孩子不爱看绘本。那么，为什么有的孩子爱看绘本，而有的孩子不爱看。有的看完很有效果，有的则完全无效?这中间的差距，在阅读方法上。

你是不是也是在给孩子讲绘本时，打开书就读起来?妈妈伴读会发现，平时父母在给孩子讲绘本时，都是按照绘本上的字一个一个来念，这是我们成年人的习惯，却不适合孩子阅读绘本。这种指读方法适合于小学阶段的孩子，能够帮助孩子来认字，但却不适合0-6岁的学前儿童，更不适合绘本阅读。

成人看书，习惯性从正文第一页阅读，文字书通常都是从正文第一页才开始讲故事，但绘本不一样，绘本从封面就开始讲故事了。当成人只关注到开始正文，孩子已经能从封面感觉到有事情发生了，他们开始想象、思考。

从封皮到内容，亲子阅读中的指引，更多的不是文字的输入，而是内容的讲解和思维的引导扩散。比如《大卫，不可以》这本有名的绘本，你知道读这本书时该如何提问吗。妈妈伴读会发现这个故事，有一个很好的问题是：妈妈为什么总说“大卫，不可以”?这个问题浓缩了整个故事的精华。

孩子在作答过程中，会将故事中大卫出现的破坏行为在脑海里回放，无形中增强了记忆、条理性。同时也理解了什么样的行为是不可以的，规则的界限在哪里。像这样的问题，就是需要家长通过“备课”，提炼出来的。

那么，对于很多家长来说，没有精力没有时间去提前备课，就需要专业老师来帮助家长做。

妈妈伴读会不仅可以提供孩子全年208本绘本的阅读量，更有每一本的绘本阅读精讲指导和额外的100本获奖绘本精讲直播课，帮助家长给孩子做有效阅读，真正提高孩子绘本月的质量和效果。让父母也可以像绘本指导阅读师一样，在家轻松带孩子做高效阅读!