民进党以“台独”为党纲，视“台独”为政治目标，该党在“法理台独”条件仍不成熟的情况下，所实行的策略是先进行“去中国化”的历史文化认同教育，也就是推动“文化台独”的工程。

李登辉开始推动的“去中国化”政策，在政治上主张两岸是“特殊国与国”，在历史文化上实行以台湾为主体，视两岸为“异己关系”的“同心圆史观”。陈水扁在政治上推动“一边一国”，在历史文化上修改历史课纲，将原本的“本国史”切割为“台湾史”与“中国史”，并以不同的历史脉络书写，“分离史观”正式形成。

去年“5•20”蔡英文上台后，第一件事就是任用两位“台独基本教义派”的人士担任教育与文化部门负责人，并立刻废除马英九任内后期所推动、实际上形同虚设的“课纲微调”，坚定地走“文化台独”路线。

台湾教育部门即将公布的“十二年国教社会领域课程纲要草案”，再进一步将“中国史”取消，改为“东亚史”，有关中国历史的部分，改为放在东亚历史脉络中讨论，而不再专论，并表示重点将仅放在有关台湾最近五百年的历史脉络，从此中华民族五千年历史与台湾无关。

如果这个课纲通过，代表未来台湾的高中生不再读“中国史”，有关中国的部分是放在“东亚史”的结构中来谈。在此结构下，儒家文化与伊斯兰、基督教文化将都是同样地位，台湾与中国大陆的关系互动，将与其他东亚国家以同样等级及书写篇幅呈现。

毫无疑问的，接受这个历史教育下长大的年轻人，将因而认知“中国”与其他东亚国家一样都是外国，中华文化与其他文化一样都是外来的文化。毫无疑问的，这是个要“斩草除根式的去中国化”的历史课纲，是个如假包换的“台独史观”。

在李登辉与陈水扁执政期间，北京关注的重点是政治分离主义，因此通过《反分裂国家法》，并希望透过两岸经贸交流来拉近两岸人民的心理距离。“文化台独”成为一些人暗中开辟的“小路”。一直到2014年的“太阳花运动”，服贸协议受阻，以及马英九任内后期通过的“课纲微调”无法落实，两岸青年认同问题的严重性得到北京的重视，也让外界了解到台湾的历史教育将会是未来两岸关系发展最大的障碍。

不仅有越来越多的大陆学者与涉台人士看到了历史课纲问题的严重性，习近平先生在2014年9月26日接见台湾统派团体时，更有感脱稿发言，就两岸认同的日益分歧提出看法。习近平说：“欲去其国，必先除其史;除其史，就可除其心”。这是大陆领导人第一次在公开场合表示对两岸认同分歧感到忧虑，并认为台湾“去中国化”的史观教育已经甚为严重，已对两岸关系发展造成不利影响。

去年蔡英文上任后，大陆“武统”声音高涨的理由，也是建立在两岸认同的分歧已难以逆转的认知上。大陆非常在意历史与文化因素在两岸关系中的角色，北京会如何看待蔡英文坚定的“台独史观”？根据当前大陆在两岸事务中呈现出的“硬的更硬、软的更软”的外在表征，一场反“文化台独”的正面斗争有可能已在酝酿。(作者是台湾大学政治学系教授、孙文学校总校长)

原文来自:中国财经界