盱眙召开义务教育质量提升工作会议

丁菲

本报讯8月28日，盱眙县义务教育质量提升工作会议在盱眙县实验小学召开。全县高中学校领导班子全体人员，全县义务教育学校领导班子全体成员，教务、教科、德育主任，新学期初三年级主任，11所村完小负责人，全县幼儿园园长，局机关全体同志等600余人参加会议。

会议提出，要坚定信心，肯定成绩，增强质量提升责任感。自去年全县义务教育工作会议以来，全县义务教育学校坚持以提高教学质量为中心，认真落实《盱眙县中小学教学管理基本要求》及《盱眙县教育内涵发展与全面提升行动计划》,积极深化《全县义务教育质量提升行动方案》，强化队伍建设，推进教学改革，取得了显著成效。校长坚持深入课堂，靠前指挥，能够把心思放在教学上，把时间花在管理上，把功夫放在质量上。全县上下汇聚共识、奋力争先，实现了全县义务阶段教学质量的持续提升。

会议指出，要明确目标，精准发力，实现质量提升新跨越。全县各所学校要紧紧围绕“提高教学质量”这一中心，牢固树立“教学质量是教育工作的永恒主题、是教育工作者的生命线”两大理念，以持续提升教育治理能力为总抓手，以“夯实德育之基、强化课程引领、构建高效课堂、突出因材施教、加强教学管理”为载体，奋力实现全县各级各类学校教育教学质量再上新台阶的工作目标。今后一段时期，必须把提高教育教学质量作为教育改革发展的中心工作和核心任务，牢固树立以提高教育质量为核心的办学理念，任何时候、任何条件下，只要有利于提高教育质量的工作，都要坚定不移、坚持不懈抓下去。

会议强调，要完善机制，严格奖惩，确保质量提升显成效。教育教学质量考核，要坚持全面发展、全面育人的原则，不断完善考核方案，将成绩考实、考准、考公平，确保让大家服气；要坚持发展观点，既看结果、又看起点和过程，严格标准、公开透明，高中看初中、初中看小学，实施捆绑考核；要注重结果运用，对教育教学成绩突出的给予大力表彰，并在干部选拔任用时优先考虑，对于在落实中打折扣、做选择、搞变通的，要严肃追究问责，坚持表彰激励与工作倒逼并重。通过激励、奖惩、问责等一整套制度安排，保证能者上、平者让、庸者下、劣者汰，形成良好的用人导向和制度环境。

会上，县教育局各位分管领导针对上学年全县教育质量进行了较为全面、系统的分析和研究，对下学年的教育教学及安全管理工作提出了具体要求，表彰了一批教学质量先进单位和进步单位，及听取三所学校的交流发言；会后，市教育局副局长薛祝其作专家讲座。