淮安区：将诗意植入孩子未来人生

项生

本报讯江苏省淮安中学是一所百年名校，走进这所学校，你会看到学校长廊的两侧有规律地悬挂张贴着近300幅诗词标语牌。学校诗词组织、诗教计划、活动资料、校园诗刊等各种档案资料一应俱全。200多名学生组成的诗词文学社，创作200多首诗词新作，其诗作质量让人赞不绝口。据了解，目前，淮安区诗词工作有这样的成果的学校远不止淮安中学这一所学校。

淮安区是全市最早获得“中华诗词之乡”的文化名区，也是名校众多、人才济济的教育大区。为弘扬中华传统优秀文化，营造书香校园，2017年以来，淮安区高度重视诗词进校园工作，采取多种措施稳步推进“诗词进校园”工作，志在为这座历史悠久的文化名城的孩子们的未来人生植入诗意。

将诗教工作有效融入课程体系

为将此项工作落入实处，该区各方形成共识，在现有的课程体系中有效融入诗词内容，着眼于打造诗教品牌，从而让诗词进校园工作开花结果。

该区教育局工会主席孙青认为：“诗词进校园工作主力军是师生，着力点在校园，主阵地在课堂。在校园课程体系中，应有效传承中华诗词文化，践行诗教，渗透诗教，这是新时期教育的职责和义务。”

目前，该区绝大多数学校把诗词教学列入教育教学计划，开发课程，整体部署。各校注重诗教的融合和渗透，善于把诗教与语文教学中的诗词授课相结合，与政治、历史和公民素养教育相结合，与书法、音乐等课程的艺术熏陶相结合。部分学校开展诗词研究课题，快速提升教师诗词教学驾驭能力和创作研究能力。

周恩来红军小学校、新安小学、楚州实验小学组织力量编写了校本教材《亲近经典》，广泛搜集了古代的蒙学课本《千家诗》《三字经》《千字文》《论语》《学记》里面的重点内容。还结合学校红色主题特色搜集了毛泽东、周恩来等老一辈革命家的红色经典诗词，面向全校学生开展诗词吟诵比赛、书写比赛等。除此，还将《课程标准》规定的小学生必背75首古诗分散到每周周末乐园里，引导学生背诵。将歌颂家乡、歌颂时代、歌颂大好形势的诗作，介绍给学生。让孩子们深切感受到诗词并不神秘，诗人就在眼前。

以组织活动培养发掘优秀人才

目前，该区多数学校以诗教工作为抓手，常态性开展经典学习和诗文诵读等活动。充分利用相关节日和纪念日，今年重点开展诗歌背诵、格律诗创作、诗词绘画等活动。同时结合扫墓、植树、踏青、外出实践等活动，积极开展诗歌创作，努力培养学生爱诗、读诗、写诗、赏诗的兴趣。培养和发掘、储备一批诗词人才。

部分学校积极参加“淮安区诗词大会”中华经典诵读大赛活动并获奖。开展“亲子诗词”活动，发动学生与父母亲人一起诵读熟记经典诗词，交流阅读心得，共享诗词乐趣，打造“诗香家庭”。

宋集中心小学每周2次组织学生诵读经典诗文，以省级少年宫的智乐园为平台，按班级组织经典诗文诵读。宋集中学把诗词与书画相融合，在校园设立诗词走廊，在班级设置诗词角，成立青年诗社，现有社员50余人，定期开展诗词吟诵和创作，既激发了师生学诗写词兴趣，又造浓了诗教氛围。席桥中心小学诗教进校园抓好“八个有”，老师对诗教课程到一周一课，席桥中心小学诗社中有学生100多人，老师20多人，注重培养诗词小名星，以亲子共读助推诗香家庭创建。

仇桥中学经典诵读荣获该区第一名并参加大市比赛获得第四名，博里中心小学、施河中心小学、实验中学师生不仅做到读诗、学诗，还能积极投身诗歌创作，涌现大量校园作品。

用督促检查推动工作有效开展

该区为了检阅诗教工作的阶段性成果，也为了进一步落实淮安区委、区政府办公室《关于加强诗教工作、开展创建“中华诗词之乡”“全国诗教先进单位”活动的意见》和《关于全面开展“诗词进校园”活动的意见》精神，区教育局、区诗词协会于5月9日－10联合对全区各乡镇两中心学校、区直（民办）学校“诗词进校园”工作开展情况进行了一次专项检查。检查按照《意见》部署，通过听汇报、查资料、看业绩、抽查走访等方式进行。

检查组所到之处，无一不被浓烈的诗教氛围所吸引，诗角诗墙，诗树诗梁、诗报诗廊，乃至电子显示屏各有千秋，各具特色。诗词课程设置，诗教备课笔记，诗教活动剪影，师生诗词作品，无一不见证全区校园的诗词教学、诗境拓宽、诗情展现、诗意创新。

5月24日下午，在新安小学展览馆接待室，5个检查组分别就检查情况作出书面汇报。

区作家协会副主席兼秘书长、《大运河文学报》总编于兆文认为：“全区诗教工作自开展以来，目前已取得阶段性成果。诗教工作欣欣向荣的喜人景象已经初步呈现，已让人看到了诗词文化在孩子们中传承的无限希望。”

区诗词楹联协会周学俊会长对该区诗词进校园工作所取得的实质性进展给予充分肯定，他从文化传承、文化担当的高度号召全区今年诗词百千万工程、万人万诗颂总理等重大活动同诗词进校园工作有机的结合在一起，全面开创全区诗词诗教工作新局面。