深圳路小学举行微型课题结题论证活动

吕薇

近日，淮安市深圳路小学全体教师进行了2016-2017微型课题结题论证活动。

2016年9月，深圳路小学组织教师认真筛选微型课题内容，积极参与微型课题课题申报。其中，王永芹老师主持的《小学低年级识字学习方法的研究》、王雪琴老师主持的《中年段小学英语家庭作业多样化研究》、顾玉娟老师主持的《小学数学教学中解决问题策略多样化的研究》等课题顺利通过课题评审，入选学校2016年微型课题。学校通过专家指导、教研组内微型课题研究活动开展、阶段性展示等方式，对老师们微型课题研究进行了培训。培训中从课题的界定、方法的指导、过程的开展等方面做了详细探讨与引领。参研教师的研究思路更加清晰、研究方向更加明确。研究过程中，学校领导积极支持、关注和推进微型课题研究，为课题研究提供切实的保障。

本次结题活动，由各教研组长组织本组内骨干教师组成评审小组，对各课题组老师结题论证材料及成果进行论证。袁学春老师的课题《培养小学生预习习惯与掌握预习方法的实践研究》研究过程扎实，成果丰硕。她将自己研究成果进一步扩大，辐射到整个备课组，甚至学校。她在研究预习案编制的过程中不断摸索、提升，将预习案的单兵作战，引入到课堂教学案编写中，使课内外学习融会贯通，在保证学生自学效果、提高课堂效率基础上，减轻了学生负担。王美艳老师的课题《关于如何让数学课堂有意思的研究》，从阶段性研究安排到各类文件学习，从精彩课例展示到学生作品呈现，从阶段性总结撰写到相关研究成果获奖与发表，向教师们充分展示研究的推进过程与成长步伐。

各位评审小组成员对袁学春、王美艳、吕薇、张云、王雯等老师的课题自申报以来脚踏实地的研究过程，给予了高度肯定，同时也对部分微型课题的研究提出改进建议。本次微型课题结题，标志着学校在科研兴校的道路上又更进了一步。