让文明创建成为学校内涵发展的强劲动力

孙国昌

为深入贯彻淮安市委、市政府及市教育局在全市中小学开展创建文明校园活动精神，培育和践行社会主义核心价值观，进一步提高全体师生文明素养，提升校园文明层次，夯实创建全国文明城市基础工程，近年来，清江中学加大宣传落实力度，动员全校师生积极参与文明创建工作，全校各年级开展了丰富多彩、特色鲜明的主题活动，取得了显著成效。

广泛宣传，统一思想，不断浓郁创建氛围

学校高度重视全国文明城市创建工作，按照市文明办、市教育局的工作部署，建立完善学校主要领导负责的创建工作领导小组，制订创建计划，设计活动形式及内容。创建动员：通过国旗下讲话、主题班会、发放倡议书等动员全校师生，通过发放责任清单明确各部门创建工作职责。家长联动：召开年级家长会，动员家长积极参加创建工作，做文明行为的践行者。强化督查：学校组织创建办、学工处、后勤服务处、工会、纪检监察等部门负责人，由校领导带队对校园环境、门面房、教工宿舍区、办公楼宇、教师办公室、教室、清洁区卫生等进行督查。随机抽查师生员工对社会主义核心价值观的熟记情况。发现问题，现场交办，还通过书面交办责任清单，限期整改到位。

围绕中心，与时俱进，全面提升创建水平

学校以文明创建为抓手，把增强学生社会责任感、创新精神和实践能力作为重点任务贯彻到教育全过程。把培养学生文明素养作为创建工作及德育工作重点，并结合不同学段学生特点，将培养目标分解为“健康明礼进取”三个关键词开展各项工作，通过主题班会、演讲比赛、黑板报和班级文化墙评比等在年级营造氛围，加强宣传，使之深入人心。学期中和学期末，各年级通过自我推荐、民主评议、实绩考察等方式进行“三奖”（领袖奖、领航奖、飞跃奖）、“五星”（诚信之星、礼仪之星、互助之星、创意之星、艺体之星）评比，并对获奖学生进行表彰，鼓励其在年级发挥榜样示范作用，营造积极向上的氛围。

以人为本，立德树人，持续丰富创建内涵

学校坚持立德树人的原则，努力营造清新和谐的人文氛围，积极构建并完善“三全”（全员额、全过程、全方位）“三自”（自我教育、自主管理、自身完善）“一心”（心理健康）的“三三一”德育模式；利用学生军训、跑操、成人仪式、集体宣誓等活动，增强体质和集体观念，磨炼学生的成长意志。积极构建以“学校—家庭—社会”为主体的教育网络，实现育人方式的多元化，用丰富多彩的德育活动丰富素质教育内涵。学校还组织了“中华经典诵读活动”、“小水珠”志愿者活动、“追寻总理的足迹”周恩来班创建系列特色活动、“核心价值观”情景剧排演、美德少年评选等活动，继续开展天文、围棋、漫画、美食、合唱等社团活动，积极参与淮安市全民阅读志愿者宣誓活动、“河小青”青年志愿者活动等，丰富了校园文化，全方位提升学生文明素养。

优化管理，抓好服务，精心打造文明环境

学校进一步完善了管理制度，明确了岗位职责，后勤教辅人员的文明服务意识得到增强，“服务第一”、“全员育人”的理念深入人心。学校围绕中心工作，顺应改革发展的需要，以营造良好的育人氛围为目标。在硬件设施逐步到位的基础上，学校充分发挥综合治理的网络优势，为创建文明校园夯实基础。切实做好校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作，确保学校秩序井然有序。学校无安全责任事故。

长期扎实细致的创建工作，丰富了学校的办学内涵，提升了学校品质。学校师生员工文明素养不断增强，质量立校思想更加坚实，教育教学管理更加科学规范，高效课堂建设务实推进。学校将在此基础上继续深化文明校园创建的各项工作，为全市创建全国文明城市贡献力量。