江苏省清河中学教师队伍建设成果丰硕
近年来，江苏省清河中学坚持以人为本，把加强教师队伍建设当作学校发展的头等大事来抓，学校通过各种方式不断加强对教师的引导和培训，为教师搭建发展创造的平台，促进教师的专业成长。学校现有特级教师4人，正高级教师3人，特级教师培养对象4人，高级教师93人，市、区级首席教师、学科带头人、骨干教师85人，硕士研究生32人。形成了一支以名师为龙头、骨干教师为主力、青年教师为梯队的优秀教师团队。
学习研究：让每位教师都看见自我
让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满智慧。清河中学始终坚持以课题研究为载体，促进广大教师快速成长。结合教育教学实践，学校确立了一系列课题，侧重从新课程理念、校本课程、教材研究、教师角色、学生主体地位、教学方法、学法指导等方面进行深入研究。学校坚持以课题研究推进课程改革，以省规划办立项课题《“自主对话”的课堂教学模式操作过程的研究》研究推动课堂教学的改革，从学生的全面发展和终身学习出发，探索建构高效课堂教学模式。每年开展一次以“自主对话·打造绿色生命课堂”为主题的课堂教学展示与主题研讨活动，积极践行“自主对话”的教学理念，建构焕发生命活力、充满人文情怀、闪耀智慧光芒、洋溢成长气息的生态课堂。邀请江苏省金陵中学、南师附中、江苏省淮阴中学、江苏省如东中学、江苏省海门中学、江苏省宝应中学等名校的教师与清河中学的教师共同演绎“同课异构”的精彩。因教科研工作成绩突出，清河中学相继被国家基础教育实验中心批准为重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》实验学校，被中国教育科学研究协会授予“全国教育科研先进单位”称号，被省教育厅评为“江苏省基础教育课程改革先进集体”。清河中学教师承担的《基于重建教师专业能力进行课例反思的行动研究》《高中数学学困生现状、成因及其对策的研究》等9项省级课题已经结题，编印了9册成果专辑。学校还承担了《高中教师心理健康现状调查与对策研究》《高中阶段有效课堂教学研究》等4项国家级课题；《现代教育技术与高中数学教学的整合》《陶行知生活教育理论在高中英语教学中的运用》等10项省级课题，《培养高中学生形成英语自主学习能力的研究》《高中物理教学中思维能力培养的研究》等17项市级课题的研究工作。
工程推进：促进教师快速成长
学校积极实施“师德工程”、“名师工程”和“青蓝工程”。重视师德、师风建设，要求骨干教师向特级教师、市学科带头人靠近，学校通过专家讲座、专题研讨、教育沙龙、自我反思等形式，提高骨干教师教育、教学、科研等方面的能力，打造名特优教师。对工作三年以内的教师实行“导师制”，签订“师徒结对”协议。学校定期组织命题大赛、骨干教师上示范课，年轻教师上汇报课、赛课，促进教师迅速成长。每学期期末学生对教师测评满意率均在90%以上。学校还利用名优教师资源，成立了“特级教师工作室”。特级教师工作室主要有“宋明镜特级教师工作室”和“孙勇特级教师工作室”，涉及语文、英语2个学科，共有20多名优秀教师成为名师工作室成员。工作室成员主要就教师教育与专业发展、课堂教学设计、课程与教学创新、测试与评估、教学资源开发与设计等方面发挥优势特长，补齐短板，向特级教师靠拢。全体成员围绕“确立发展目标，提升自身素养”都有明确的发展规划、切实的行为活动，找准自己发展的薄弱点，争取在三年一个周期内自身的综合素养有明显提升。
订单培训：教师专业发展新实践
近年来，江苏省清河中学着力教师的专业发展，尤其是名教师的成长。学校规划从教学素养、写作水平、课题研究等方面提升教师的综合素质，力图构建一种从课堂教学到课题研究的“两课”型教师队伍，进而通过教师队伍由点到面式培训，实现发展教师、成就学生的美好愿景。“订单式培训”正是清河中学探寻专业成长个性化的教师培养新模式。
“订单式培训”依托江苏省师培中心、课堂教学研究中心的专业研究学术优势、专家团队优势、教育资源优势等，聚集省内外教学一线的一流专家给清河中学一线教师组建名师工作室。每个工作室聘请两名专家担任导师。导师每学期至少两次走进清河中学教师课堂，或者带领教师走进名师课堂，指导教师观察课堂、思考课堂、诊断课堂、改进课堂。通过对课堂问题进行深入的分析、解剖和诊断，提出指导意见；通过计划内的有效指导，切实提高名师工作室成员课堂教学素养。导师不定期的邀请清河中学教师参加实践性较强的学术活动及会议，提供工作室成员参加导师主持或者主导的实践性较强的学术活动及会议，成员交流、上观摩课的机会。对名师工作室成员教科研论文写作，给予及时细致指导。围绕学科教学质量提升、教师专业成长等，为教师提供切实有效的教学引领、教师培训、出版支持、论文指导、课题研究等一系列服务，极大程度的提高了培训教师的学习积极性，最大限度满足了参训教师的个性化需求，助推了江苏省清河中学教师积极进取、主动成长的学习氛围，一大批教师脱颖而出，多名老师被确立为特级教师培养对象，十多位老师被评为淮安市学科带头人，三十多名老师被评为区骨干教师。
于秀权